女老師收地理情書：這是解鎖了學好地理的好方法啊

女老師收地理情書引熱議和關注，這具體是怎麼回事呢？這所謂的地理情書的內容是什麼呢？經瞭解後不得令人感嘆下，這是解鎖了學好地理的好方法啊！當老師真不容易，即拼實力又拼創意，一起來了解事件經過詳情吧。

女老師收地理情書

話說，有化學老師把元素週期表編成歌，還有有數學老師把衝刺試卷的最後一題化成詩，這不，地理老師收到了地理情書……那麼，學生為什麼寫地理情書給丁老師呢？

近日的幾天時間，金華賓虹高階中學的一位地理老師火了。因為她在短短4天時間裡，收到了700封“情書”。原來這就是丁老師佈置的作業，她要求學生用地理知識寫下一首首情詩，沒點地理知識還真看不懂

比如：遇見了你，就像寒流與暖流不期而遇

你是那寒冷的符拉迪沃斯託克港

我是那終年不凍的摩爾曼斯克港

我保持著永不冰封的真心

等著你走進我的世界

情詩覆蓋的地理知識，是俄羅斯兩大著名港口：符拉迪沃斯託克港（海參崴）受千島寒流影響，封凍期長。摩爾曼斯克港受北大西洋暖流影響，終年不凍。

看到這裡，也不得不說這個主意很贊，讓地理作業沒有那麼的枯燥吧，這是解鎖了學好地理的好方法啊！也激發了同學們的興趣，學習起來也是事半功倍的吧。收到“情書”的老師，是賓虹高階中學地理老師丁曉涵，情書就來自她教學的高一（9）、（10）、（11）、（12）四個班級。

其實，“情書”是丁老師讓同學們寫的，而且要求“地理版”。不過，丁老師怎麼想出這個主意的呢？

據丁曉涵老師介紹，這一開始是一項以前自己在大學時候參加過的活動，之所以佈置這樣的作業，是為了讓學生在學完必修地理課程的時候，提起學生學習的興趣，鞏固知識，從被動學習到主動學習。

一開始佈置下去，丁老師心裡也沒底，學業本來就這麼忙，這種形式的作業，怕同學們會牴觸。不料，200多個學生，2天寫了700封“情書”，沒想到，短短4天時間，200多名同學，上交了700份作品，基本上每位同學都交了，最多的是10班的林然然，一個人就寫了15首。

能收到這麼多作業，丁老師自己都想不到。總結原因，其中一個，大概是她在同學中人緣好。之後她還購買了很多的明信片，準備挑一些地理情詩做成圖片打印出來呢。

每個學生都是溫暖的個體，當他們發自內心的喜歡學校，喜歡地理，就會感受到主動學習的快樂。”為了提高同學們學習積極性，丁老師也沒少下功夫，除了這次的“情書”外，她還曾經打印出黑白世界地圖，讓同學們填色，“那時候《祕密花園》填色很流行，模仿一下，邊玩邊把世界氣候分佈記到心裡。”