校園8女生圍毆1女生：預防校園暴力這些事請告訴孩子

近日，廣西一名女生被數名女生圍毆，8女生圍毆1女生：抓頭髮、打臉等，還對其進行拍攝視訊記錄，甚至連圍觀學生嫌大得不夠狠，而令人驚訝的是其原因，僅僅看對方不順眼。這些年的校園暴力事件的發生，讓我們真的很吃驚，我們的孩子怎麼了？我們的教育怎麼了？

校園暴力8女生圍毆1女生

宿舍內，一名女生被數名女生圍毆，她們輪番抓著被圍女生的頭髮，持續打她的臉。被打女生孤立無援，一旁其他女生則有說有笑，她們還對這名遭遇霸凌的女生進行拍攝，從視訊中可以聽到，多名打人女生不時爆出雷人話語。比如，打到我累完（廣西方言）。還有圍觀學生“埋怨”打人者打得不夠狠，（你打得）不給力呀。

這起校園霸凌事件，發生在廣西南寧市良慶區南曉鎮的南曉中學，7月1日晚8時許，良慶區教育局相關負責人告訴紅星新聞，事情發生在6月28日下午5時許，事發地點是南曉中學。僅僅因“看不順眼”，8名女生就來到視訊中被打女生的宿舍，對這名女生實施抓頭髮、打臉等行為。

被打女生姓陸，今年13歲，是該南曉中學一名七年級學生。圍毆小陸的8名女生則是該校八年級學生，年齡大都14至15歲，事發後，小陸沒告訴家長，也沒報告老師。上述負責人說，但事發當晚10時，老師還是發現了這一情況，因為有視訊流出。

下面總結下十大校園暴力行為

1、叫受害者侮辱性綽號；指責受害者無用、侮辱其人格等。

2、對受害者進行重複性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。

3、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。

4、欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。

5、傳播關於受害者的消極謠言和閒話。

6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。

7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。

8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。

9、分派系結黨：孤立、杯葛或排擠受害者。

10、敲詐：強索金錢或物品。

校園暴力不能當做簡單的孩子打架看待，它的後果嚴重得多，甚至可能影響孩子一輩子的發展。

總的來說，發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網路、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為都是校園暴力。

預防校園暴力，家長怎麼做？

在教育小孩做人的時候，千萬不能忘記給他樹立不卑不亢的榜樣。無論男孩女孩，不軟弱是必備的性格，但也不能培養成得理不饒人或是仗勢欺人。對於小一些的孩子，家長一定多瞭解孩子的動向，包括精神動向，讓孩子願意和你說實話，願意溝通交流。

家長平時可以結合一些常見的校園暴力現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，一定要引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

這些事，請告訴孩子：

1、告訴孩子，如果遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，不要驚慌。採取迂迴戰術，儘可能拖延時間，有勇有謀地保護自己。爭取有機會求救。

2、必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。

3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。

4、當自己和對方的力量懸殊時，要認識到自己有保護自己的能力，以及通過理智和有策略的談話或藉助環境來使自己擺脫困境。

5、遇到自己和對方力量相距不是太遠時，可以考慮使用警示性的語言來擊退對方的企圖。但要避免使用恐嚇性的言語，以免反而激發攔截者的逆反心理。

6、告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷。

其實要杜絕校園暴力事件的發生，需要的是我們國家、社會、學校、家庭的共同努力。並不是單單的個人問題。