家長如何培養孩子的責任感

可以培養孩子自覺動腦動手的好習慣，孩子在參與過程中，可以感覺自己作為家庭一員很自豪，體會到深深的責任感。

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1、培養孩子的責任感，首先大人是有責任感的標帥，因為孩子生活在家庭，生活在你們身邊，你的一言一行，一舉一動他都耳濡目染，無形之中你們都在起示範作用，有一句話說得好∶身教勝於言教，你說上半天，還不如一次實際行動的具體操作。

孩子認清了，看準了你們不光是這樣說的，而且也是這樣去做的，長此以往，久而久之，他們的行動準則就會在潛移默化之中自我自覺的形成。這是因為你們做出了好的榜樣，樹立了標杆。正所謂∶榜樣的力量是無窮的。

2、佈置任務+覆盤，試錯中的成長。研究表明，對於5-6歲的孩子，給他們佈置任務、從錯誤的行為中總結經驗，更能培養其責任感。比如，讓他們做一些力所能及的家務、照顧年幼的弟弟妹妹。

我很能體會很多媽媽的心情，不是捨不得孩子幹活，而是讓他們動手，後果可能很嚴重、我們可能更累。但是，孩子的'成長從來都是試錯的過程，給他犯錯的機會，告訴他正確的方式，慢慢地他就能夠獨擋一面。

　　

3、適當的懲罰，也是必須的手段。關愛孩子、給予孩子鼓勵的同時，也不能忘記給予孩子必要的懲罰。如果說“孩子犯錯”是教育的良機，那麼“適度懲罰”就是讓孩子學會承擔責任的開始。從適當的懲罰或者事情本身帶來的可見後果，能直觀深刻地增強孩子的責任意識，幫助他們養成對行為負責的習慣。

4、讓孩子幫著做家務事。實踐是最好的體驗。家長應多給孩子自己動手的機會，孩子感興趣的、力所能及的家務事儘量讓孩子參與完成。

一來可以調節其學習緊張的神經，放鬆一下心情；二來可以培養孩子自覺動腦動手的好習慣。更重要的是，孩子在參與過程中，可以感覺自己作為家庭一員很自豪，體會到深深的責任感。

家長如何培養孩子的責任感2

家長如何培養孩子的責任心

1、進行界限教育，在很多孩子的成長過程中，你我界限是不明確的，以至於他們在做事情的時候，並不會考慮別人的感受。沒有責任感的孩子，往往不知道哪些是自己分內的事情，也不知道哪些是別人必須承擔的事兒，所以相對有責任感的孩子來說，他們更隨心所欲。

2、適當的底線教育，在很多家庭，包辦代替已經是習以為常的事情了。孩子亂擺的鞋子，有家長第一時間彎腰去整理好；孩子亂扔的垃圾，有家長第一時間去打掃乾淨；孩子隨處亂丟的玩具，有家長第一時間分類整理……如果孩子所有分內的事情，都被家長們搶著做了，孩子又怎麼會有責任感呢？

3、引導孩子認識責任感的重要性，責任感是一個人人格的重要組成部分。一個有著強烈責任感的人會勇敢地承擔起自己對父母、對他人、對社會的責任，他們會盡最大努力把應該辦的事情辦好；而一個沒有責任感的人則會逃避自己的責任和義務，容易隨波逐流，無所事事，自己的行為就要自己負責，這個觀念的樹立，對成長中的孩子有重要影響，不要依賴家長，自己要對自己負責任。

　　

4、做好榜樣作用，父母對孩子的'影響不僅是深刻的，而且是終身的。父母在生活中所表現的責任感的強弱，是孩子最先獲得的責任感體驗。父母自身對家庭、對社會的責任心如何，對孩子來說是一面鏡子，父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心。一個對家庭、社會毫無責任感的父母，不可能培養出有責任心的孩子。

5、引導孩子掌握生活的重要技能，做力所能及的事情，讓孩子從小明白做自己能做到的事情，不僅是自己的責任，也是教育涵養的表現。讓孩子學會自己穿衣穿鞋、整理衣物、擺放玩具，主動幫助父母做家務，體會父母辛苦的付出。最好是一家人在勞動中感受家庭勞動的快樂，從而使孩子明確家庭責任的意識，比如說在拖地的時候可以與孩子合作，孩子來收拾好地上的雜物，家長把地板拖得發亮。

家長如何培養孩子的責任感3

培養孩子的責任心，家長們在生活中具體可以這樣做

1、自己做計劃，安排時間，承擔安排不合理，拖拉磨蹭的後果。

2、鬧鈴響了，睡過頭遲到，承擔遲到帶來的後果。

3、忘帶學習用品，承擔被老師批評或需要和別人借的後果。

4、損壞他人物品，父母先行墊付後，仍需通過自己賺錢償還，為過失負責。

5、丟了玩具，承擔失去心愛東西的後果。父母不要一買再買。

6、學會做菜做飯，協助完成部分家務活，承擔家庭責任。

7、參與家中大事，家裡的事要告訴孩子，聽聽孩子的意見，一起想辦法做決定，分擔家庭責任。

8、嘗試給孩子一點權力，管理家庭事物，做小管家。

9、父母答應孩子的事情一定要做到。進而告訴孩子，答應別人的事情要努力做到，讓他們知道遵守承諾的重要性。

　　

家長培養孩子的責任心的意義

順應孩子成長，孩子對責任感的認識也是從淺顯到深刻，從一點點的懵懂到真正的發揮出責任感的作用，這是一個漫長的過程，也是孩子成長的自然軌跡。孩子從小事進行培養孩子的責任感，可以讓孩子感受到實際而不是虛無，更不是無緣無故，孩子在小事中積累，就會有質的飛躍。

責任的教育是孩子學習生活的重要組成部分，通過一系列的'教育教學活動來培養孩子的責任感和責任意識，同樣是立德樹人的重要內容。責任心是一個人立足於社會、家庭的重要品質，良好的責任教育，能夠培養出孩子優秀的品質和高尚的人格。與之相反，責任教育的缺失，也會導致孩子對善惡是非的分辨不夠明晰，無法定位自身社會價值，在日常生活之中拖延懶惰，在大是大非面前猶豫不決。