孩子被老師冤枉了怎麼開導

孩子被老師冤枉了怎麼開導，小孩子在做事的時候大多缺乏經驗，在學校的時候犯錯也是常有的事，做錯事就要承認，但是如果被老師冤枉了，我們也要教育孩子不能“背鍋”，下面來了解孩子被老師冤枉了怎麼開導。

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1、當孩子遭受老師的誤會責怪時，不管此刻他的反應是憤怒的、埋怨的還是哭泣宣洩，內心肯定是委屈的。而這時家長可以放任孩子的情緒宣洩，直到平靜。然後給孩子一個擁抱，讓孩子感受到無論發生何事，家長是永遠陪伴在身邊的。

2、分別跟孩子和老師進行溝通，家長想要幫助孩子處理好師生之間的關係，那一定要分開，跟孩子和老師進行溝通，首先跟孩子瞭解一下她對於老師的看法是怎麼樣的，以及這件事情的真相到底如何。然後再跟老師進行溝通，可以跟他說一下孩子的心理想法是怎麼樣，然後老師在學校也可以針對他的問題跟孩子溝通。

3、當孩子被老師冤枉了，家長要讓孩子明白，老師不是出於針對，更是沒有惡意的。而是老師有了意識上的認知錯誤，主觀上認為事情就是這樣發展的'，沒有客觀去分析，更沒有進一步地去詢問原因。

4、不論這件事對錯在誰，我們都要保持這樣的狀態：找到原因後，我們要和孩子開心慶祝。因為我們找到了問題的突破口。只要這裡進行調整，以後孩子就可以免於被誤會或者免於受批評。

　　

5、目標就是引導孩子主動去向老師解釋，老師在課堂上之所以不給孩子解釋的機會，主要就是怕耽誤上課時間。那事後，孩子心平氣和地去向老師解釋，老師一定是聽得進去的。只要稍微有素質一點的老師，都會主動向孩子道歉，這樣的話，孩子心裡的傷痕就會被抹消。

孩子被老師批評鬧情緒怎麼辦

一、正確對待孩子出現的情緒。當孩子因為老師的批評難過痛苦時，父母不要覺得孩子小題大做，更不要因此嘲諷他們。我們要做的是正確對待孩子的情緒，並接納。當我們充分接納了孩子的情緒後，他們才能冷靜下來，和你聊聊深層次的原因。

二、家長要告訴孩子，受到批評心裡不好受是正常的，但這種情緒最終是會過去的，如果能夠不讓自己沉浸在其中，通過其他方式轉移注意力儘快恢復才是正確的應對方式。要讓孩子不要害怕失落，而是明白失落是為了促使做出改變的動力。父母不需要直接用這件事情向孩子講道理，儘可能簡單明瞭地說出來就可以。

三、家長要自覺維護老師在孩子心中的威信，不要因為孩子被老師批評就責怪老師“太偏心，故意針對我們孩子”等等，而是主動和老師溝通，認真聽取老師對孩子發展的建議。

四、對於孩子的一些奇怪性的小毛病和小錯誤，家長可以在家雙向教育孩子，如果孩子得到改進後，讓孩子主動和老師談心交流，讓老師看到孩子的進步，以免以後再犯錯誤。

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孩子被冤枉了怎麼和老師溝通？

1、第一時間安撫孩子、問事情經過

當得知孩子在學校被老師冤枉了，家長應第一時間安撫孩子的情緒，使孩子情緒穩定下來，再問孩子被冤枉的事情經過，得知事情原因以後，告訴孩子自己幫他跟老師溝通，讓他不要被壞情緒所影響，要繼續好好學習。

2、家長與老師溝通，確認孩子說的是否屬實

及時跟老師溝通，詢問老師事情是否如孩子所說的被冤枉了。家長與老師雙方溝通交流後看，事情的前因後果也就真相大白了。

3、讓老師跟孩子解釋清楚

因為有些老師可能是對事情沒有弄清楚，進行錯誤判斷，導致孩子被冤枉，當老師明白，知道自己出現判斷錯誤以後會跟孩子進行道歉的。

　　

4、家長多跟老師聯絡、保持溝通

家長平時也要多與老師進行聯絡，隨時向老師瞭解孩子在校學習的情況，同時家長也可以多跟老師講講孩子在家的情況，讓老師多瞭解孩子，自然也就會在學習上多給予孩子指導。在關於教育孩子的問題上家長還可以跟老師多交流交流育兒經驗。同時，家長與老師雙方多溝通交流，也更有利於對孩子的`教育。

家校關係的良好建立，就是需要家長和老師的彼此尊重和理解。只有這樣，在孩子受到委屈，遇到問題之後，家長才能更好幫助孩子去疏導這種壞的情緒，共同為孩子的教育出力。

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孩子害怕老師不敢上學怎麼辦

如果這個老師一直是孩子的帶班老師，孩子最近才出現害怕老師的情況，那一定有讓孩子害怕老師的具體事件發生。

這樣的時候，引導孩子表達出她害怕老師的點，同時要去學和這個老師以及班裡其他老師都瞭解溝通一下，還可以和其他小朋友的家長也交流一下。

找到具體事件再具體分析，看看是讓老師來解開孩子的心結，讓孩子輕鬆愉快地上學；還是沒法因安撫讓孩子放鬆，給孩子換班或者轉園；更或者是因老師的失職而出現問題，且不止一個小朋友出現類似情況，可以請園裡換老師。

家長可以找到孩子的學老師，給老師交談一下，尋求老師的幫助，自己家的孩子應該屬於性格膽子比較小的.這麼一種情況。

有可能孩子在某一天因為犯了錯誤，被這位老師嚴厲的批評教育了一下，所以老師的這個形象已經根深蒂固的存在了孩子的心目中，導致孩子對老師產生害怕的情況。

但其實，孩子對新環境是有一段適應期的，只要適應了新環境，就會慢慢熟悉，不再說“我要回家”了。

另外準備要上學的孩子，可以平時帶孩子去看看學放學時的情景，看到學裡面的哥哥姐姐，開心的放學，此時的孩子就會覺得，上學肯定是一件很開心的事情，從而上學的時候，不會覺得太抗拒，適應的比較快。

和老師相處就不會拒絕相處和溝通，從而讓孩子放的開，這樣就不會怕老師了。

　　

如果不是第一次進學，是已經呆在學久了，孩子還是怕老師，那隻能跟老師溝通，保持聯絡，從而發現孩子哪裡不對，和老師解決辦法。

由家長出面直接跟老師溝通，跟老師溝通不能去指責老師，你幹嘛這麼凶，孩子都被你嚇得不想上學了，而是要真誠地跟老師交流。

告訴老師，孩子有點害怕你，這幾天還總是說不想上學了，希望老師可以跟孩子聊一聊，多接觸一下，互相之間加深瞭解。

孩子之所以害怕老師，很多時候是隻把老師當老師，而忽略了其實老師也是叔叔，阿姨，也是一個普通人。

家長也可以主動把孩子的一些能力，特長，告訴老師，讓老師多給孩子一些表現自己的機會，所以，慢慢地，孩子跟老師之間接觸的多了，孩子的恐懼心理就會減少很多。