親子閱讀，你不可不知道的3件事

常常能聽到身邊媽媽的抱怨，“我們家娃不愛讀書，根本沒法安靜讀完一本書”“他專注力不行，經常讀到一半就跑開了”“我家的反反覆覆只讀一本書，家裡買那麼書都吃灰了”……

時至今日，越來越多的家長重視親子閱讀，也會經常陪孩子看書，而親子閱讀的正確開啟方式，每一位父母都有自己的一番體悟。

1

先有“親子”，再有“閱讀”

很多父母會認為，親子閱讀嘛，就是孩子坐在一旁，你給他照本宣讀就好了。實則不然，你“讀”文字，孩子“看”圖畫，你的情緒會感染到他，他通過你的“聲音”更好地瞭解一個故事。

在讀的同時，你需要引導他去留意圖畫，巧妙提問，孩子說對要鼓勵，孩子說錯不批評，時刻關注孩子的閱讀感受。以孩子為中心，親子比閱讀重要。

現在回想起我給Mickey閱讀《蹦》的場景聲淚俱下，那時候他1歲左右，一本《蹦》，我可以花上一個小時，從床上蹦到床下，從房間蹦到客廳，配合各種表情動作傾力演出。

剛開始Mickey是無動於衷的，慢慢地，一點一點被帶動進來了，有時候激動他會跟著做”蹦“動作，單腳抬起，再重重踩下去，看著他笨笨的樣子太可愛了。

我想，這就是親子閱讀——這種陪伴方式帶給我們最大的意義所在吧。

2

慢下來，陪你感受

第一次陪Mickey閱讀《阿莫的生病日》這本繪本時，我就被深深迷住了。

瞧瞧人家阿莫是怎麼過日子的——

每天起個大早，下床前擺擺腿，下床後伸伸腰；煮上一壺開水，泡一杯茶，衝碗燕麥粥，還不忘跟糖罐子有商有量；吃飽肚子，拎個小包，從容輕鬆地走出家門去上班。

阿莫是動物管理員，他每天有很多事要做，可總能抽出時間陪陪他幾位要好的朋友：跟大象下棋，和烏龜賽跑，陪企鵝靜坐，給犀牛遞手絹，為貓頭鷹讀書講故事……

放慢節奏，每天有規律地生活，這點對於現在這個社會來說，已經越來越難了。我們陪伴孩子閱讀時，總是急急忙忙、心不在焉、敷衍了事像是在完成一個不得已而為之的任務。

事實上，慢下來，我們能感受更多，選擇一本最讓你感動的書，細細體會，用心傳達出來的東西寶寶能感受得到的，從你的每一個語氣、每一個眼神、每一個聲調裡面靈敏知覺。

3

默默耕耘，靜待花開

第一階段：知道書是什麼

Mickey一歲左右的時候，我才真正開始進行親子閱讀，這並不算早的，也有瘋狂撕書的階段。

我和爸爸都很愛惜書，也會很心疼，但是我並沒有指責他，同樣書我買兩套，買硬板書，和他一起修補撕壞的書……

慢慢地，他知道書是什麼了，會摸摸書，翻翻頁。

第二階段：培養興趣

大運動能力發達的寶寶特別好動，坐不住，專注不行，每次爸媽的”認真“總會被狠狠打臉，講真的，頹喪過。收復心情之後，我採取了以下幾種方式：

1.充分理解他目前所處的階段（控制不住自己），父母調整心態；

2.用一種比較誇張的方式來讀，或者演出來，吸引他的注意力；

3.每次孩子跑開了，我不會跟著停下來，相反我會津津有味地往下讀；

4.選擇他感興趣的書，Mickey是動作型選手，《蹦》《從頭動到腳》當時是他百看不厭的兩本書；

第三階段：循序漸進

經歷前期鬥爭階段之後，Mickey1歲半左右，他可以慢慢開始理解故事了，《寶貝熊益智互動書》這套書他當時非常著迷，每天都要刷個好幾遍，大衛·夏農系列也是刷爛了。

這個階段，我基本可以一頁一頁給他講繪本了，從繪本中他也記住了好多詞彙句子，對語言能力幫助很大。

到了兩歲左右，基本可以讀完一本卡梅拉，正常語速閱讀大概需要30分鐘，明顯感覺他的理解表達能力快速發展，繪本語言也是成句成句地冒出來。

我開始給他囤書，現在是每週投食一兩本新繪本的節奏，基本形成固定閱讀習慣。

每個孩子和父母之間都有一段奇妙的閱讀之旅，旅行中有焦慮或彷徨，請勿慌張，用心走下去，相信，和孩子親子共讀這段充滿溫暖語言的快樂時光，終將成為美好的回憶珍藏在你我心中，而這種心靈的滋養將會給孩子帶來很多成長的力量。