如何引導孩子閱讀名著

某地一中學語文考試有一道題：“《紅樓夢》中的林妹妹是指誰？”莘莘學子，答案各異，有答林憶蓮的，有答林心如的，就是很少有人答林黛玉……

看到這些令人啼笑皆非的答案，我感受頗深。現在的孩子掌握知識的途徑越來越多，獲得的資訊量也越來越大，可是對名著的閱讀卻是越來越少。

名著是聖賢名士的智慧精華，是文化的精髓，對人生、社會的闡述非常深刻。長期引導、鼓勵孩子讀名著，對於他們提高素質，陶冶性情，養成健康人格以及思維，培養靈感、孕育創新能力大有益處。現在的一些電視連續劇和動畫片喜歡翻拍、改編名著。但是這些影視作品根本不能代替經典的文藝作品。因為名著往往能給人留下廣闊的思維和情感空間，孩子在閱讀時可以發揮自己的創意和想象。而很多電視劇卻包攬了孩子的思維和想象，甚至情感，孩子只需睜大眼睛接受，無需思考。這樣下去孩子長大了，只能成為畫匠，臨摹別人的作品，而不能成為真正的藝術家。

家長要為孩子讀名著創造一個良好的氛圍。應率先垂範，養成讀名著的習慣，為孩子樹立榜樣。注意引導孩子的興趣，不要硬逼著孩子一蹴而就。如果孩子很喜歡看電視劇或者動畫片，家長不妨從這裡入手，有意識地對他說“這一段原文描寫得要精彩多了”，再加以精彩的描述，吊起孩子的胃口。這樣孩子就會很感興趣、很願意讀原著。