親子關係的本質

親子關係的本質，親子關係無非是一種特殊的人際關係。它被法律認可並受到法律的保護。但就其建立和維護的實質而言，與成年人的人際關係並無本質的區別。來看看親子關係的本質。

親子關係的本質1

01、親子關係的本質是什麼

孩子不是我們的附屬，不是我們的作品，而是我們的禮物，是讓我們變得更好的禮物。

熱播劇《小歡喜》中，陶虹飾演的母親宋倩，無視孩子的天文夢，一味的把自己的意願強加於孩子，沒有把孩子當成一個獨立的個體來尊重，導致了英子的抑鬱。

父母與孩子，本是兩個獨立的個體，如果不明白這一點，會徒增許多煩惱。

所以，不要試圖控制孩子的人生，我們的任務是照顧好孩子，而不是改變他們。

養兒育女會讓我們身上的優缺點暴露無遺。我們可以像天使一樣，毫無保留的為孩子付出，比如半夜爬起來餵奶，照顧發燒的孩子一夜不合眼；也有可能像惡魔一樣，在自己情緒崩潰的時候，衝孩子大吼大叫。

孩子，讓我們看到了更加真實的自己。

之所以成為父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是為了淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾的改變自己，只有明白這一點，我們才有機會進步，長大成熟。

為人父母，書寫的不是孩子的人生，而是自己的人生，因為孩子，我們才有機會重新審視自己，改變自己，療愈自己，讓自己成為一個更好的人。

　　

為人父母，要把成長的權利還給孩子。在必要的時候給孩子提供一定的幫助，原則是不能干擾孩子的成長。

心理學家武志紅的公眾號發過一篇文章，標題是“為什麼完美的童年，反而會剝奪孩子成年後的幸福感？”文中提到一個觀點，“在不遺餘力為孩子提供完美童年的時候，我們讓孩子的成長變得更加艱難。”

大多數父母都一門心思的指導子女，教授他們技能糾正他們的過錯，卻忘記了親子關係最重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，和他們一起玩笑，一起成長。

親子關係，一定不是隻有單方面的教育，更重要的是互相陪伴的溫情。

正確認識親子關係的本質，那父母就不會再糾結於“如何做才會讓孩子成功”之類的問題。

02、因愛而教育，而非害怕

作家六六有次在接受採訪時說：“媽媽過分的焦慮或者擔憂是對孩子的詛咒，你所有擔憂的事情最終在孩子身上都會出現。”

在養兒育女的過程中，大家之所以採取某一種教育方式，根源可能就在於害怕。比如，害怕孩子不健康，還怕孩子遇到危險，害怕孩子將來不成功......

這種害怕的心理，很多時候是無用的，害怕只會讓養孩子的過程愈發焦慮，在孩子偏離我們設想的軌道時不知所措。

因害怕而教育子女往往起不到積極的作用，家長沒有示範，孩子也學不到有價值的東西。

比如說我們的那些碎碎念，“快點吃飯，快點洗澡”之類往往是沒用的，但如果換成“如果不吃完飯，就放冰箱了”，或者說，“看完這本繪本我們就去洗澡吧”孩子往往就會很配合。

因害怕而教育，很難讓孩子感受到父母的愛，父母就變成消極的個體。

我們的目標是做主動型的父母，最重要是做個有愛的家長。

管教孩子的初衷是為了教育改善和保護孩子，目的是引導他們，如果是出於愛，管教時候表現出來的就應該是愛，而不是憤怒。

電影《海蒂和爺爺》中克拉克的管家的管教方法，是沒有愛的，冰冷、乏味，還帶有指責和羞辱；而克拉克的奶奶的教育方法，則是將愛融入對孩子的管教，一步步引導海蒂學會識字，並萌發了寫作的夢想。

好的父母應該把此愛融入對孩子的管教中，並且不偏不倚，始終如一的奉行。

03、做父母最重要的事情是什麼

第一件事情是瞭解自己。

過好自己的人生，孩子就不會太差。真正對孩子影響大的，不是你陪孩子讀了多少繪本，而是你自己一年讀多少本書。不是你嘴裡的'碎碎念，而是你自己是否能夠管理好自己的生活。

瞭解自己的優點和不足，瞭解孩子們對自己的看法。瞭解自己的童年，自己的需要。

需要說明的是，如果孩子受到生理或者心理的創傷，孩子的某些成長就會停滯，當這些孩子成為父母時，便會用設法補償的方式去療愈自己的過去。

但是教育子女，是要滿足孩子的需要，而不是滿足父母自己的需要。

所以更重要的是瞭解自己的過去。用成長的心態來對待自己，對自己寬容，對自己的父母寬容，對自己的孩子寬容，滿懷愛，滿懷希望的前行。

正如美國前國務卿希拉里說過：“我第一次做你的母親，你第一次做我的女兒，讓我們互相關照，共同成長。”

第二件事就是了解自己的孩子。一方面瞭解孩子性情，另一方面要了解孩子的成長規律。

瞭解孩子的性情，就是了解孩子的脾氣性格、興趣愛好，父母要像當個學生一樣，孜孜不倦，努力探索。

瞭解孩子的成長規律，那就是要了解在孩子成長的不同階段有什麼樣的特點。比如說男孩和女孩的成長進度是不一樣的，孩子在各個時期是有不同心理特徵的。瞭解了這些，就不至於在嬰兒吃手的時候粗暴的打斷，也不至於孩子在需要

愛的抱抱的時候卻空講一堆大道理。

按照規律去引導孩子，對孩子的成長是十分有益的。

親子關係的本質2

父母與其親生子女、養子女或繼子女間的關係。親子關係是兒童最早建立起來的人際關係。父母的人品，對子女的教養、撫養、教育方式以及態度等，都在這種關係中直接對孩子的身心發展產生影響，也將影響兒童今後的人際交往關係。

親子關係是個體和社會生活中重要的一部分，在幼兒期，它幾乎是個體全部情感的依賴所在。

父母與子女之間的一種雙向作用的人際關係。兒童在父母的撫養下成長，同時兒童身心發展又影響著父母的行為。這種關係包括父母與其親生子女、養子女或繼子女之間的關係。

子女年幼時， 由於心理、生理髮育不成熟，經濟生活不獨立，必須依賴父母，父母對兒童的影響更深。

父母的道德修養，處世態度及教育子女的方法都影響兒童身心的發育， 以及兒童後來形成的人際關係。隨兒童年齡的增長，父母與子女的'關係不斷地發展。

若父母瞭解兒童心理特點，進行嚴格要求和關心，兒童對父母就會尊敬和體貼，關係向好的一方面發展；若父母不瞭解兒童心理特點，教育態度粗暴，兒童對父母的態度就會是厭惡和充滿敵意，關係緊張。

親子關係乃指父母與子女的關係。由於子女出生以後，要依賴父母來養育，要依靠父母，所以其關係即以上下之“縱向關係”開始，此與“橫向關係”為始終的夫妻關係不同。

不過，親子關係並非始終停滯於“縱關係”而不變。事實上，隨著子女的成長，當子女長大成人時，親子關係逐漸變成“橫關係”；而當父母年老衰退時，這種關係又變成“反的”“縱關係”，即由子女來照顧衰老的父母。

　　

父母與幼小子女的關係有幾種成分。此包括撫養、管教及培育。“撫養”指的是把生理及心理上未成熟的幼小子女撫養長大，使嬰孩能生存下來，並且順利發展。“管教”指的是協助子女學習，包括教育子女什麼是對與不對、哪些事該做哪些事不該做，以及生活知識，幫助子女養成良好的習慣，使子女能成長為健全的個人。

“培育”乃指幫助子女獲得機會及社會活動經驗，具備適應社會的能力與信心。總之，父母的撫養、管教及培育，包含生理、心理及社會適應各個層面。

一般說來，隨著子女年歲的增長，親子關係也隨之變化，稱之為“親子關係的發展”。嬰兒幼小時，很依賴父母的撫養，不但要父母餵養、照顧、保護，在心理上也很依賴父母。

嬰兒由父母那兒獲得安全感及信賴感，而父母經由嬰兒獲得身為父母的幸福與滿足感。到了子女幼兒時，父母除了繼續撫養之外，還要開始給予適當的管教，讓幼兒學習生活上所需的基本知識及為人的是非準繩，讓幼兒逐漸獲得管理與控制自己慾望及行動的能力。幼兒學習自律，父母因此而感到喜悅，並有輕鬆感。

到了兒童階段，父母要鼓勵兒童與外界接觸，從生活中學習。

父母要鼓勵兒童向父母表達他們的意見，參與家庭的討論，能以家庭一分子的身份發揮作用。到了青少年階段，子女對父母的依賴減弱，關係疏淡，與父母以平橫的關係相處。

親子關係的本質3

在親子關係中家長和孩子關係應該是平等的。

只不過在這種關係的建立之初，孩子是無意識的，而家長是有意識的。所以在這種關係建立之初，家長是有主動權的。但是如果家長沒有平等意識，而是一味地將自己的主觀意識強加給孩子。在這個種關係建立之初，是有效的。

甚至是高效率的.。但是隨著孩子的意識的覺醒，這種不平等關係，必然要受到挑戰。如果家長無法面對這種挑戰，親子關係必然走向惡化，甚至造成雙方的決裂，這也就是所謂的叛逆期的由來。

因此良好的親子關係的基礎是家長的平等意識。在平等意義上建立的親子關係，才是良性的、可持續性的。

親子關係的意義：親子關係是父母培養與孩子的在身體、情感和社會發展的關係。 親子關係包括特定父母和特定孩子獨有的行為、感受和期望的組合。親子關係是每個孩子和父母體驗、享受和滋養的獨特紐帶。

　　

親子關係的影響因素：父母的特徵 、孩子的特徵、婚姻關係。

有質量的親子關係是什麼樣？父母和你的孩子在一起，和孩子共度美好時光，創造一個充滿信任和尊重的環境。

父母和孩子建立穩定的情感連結：關懷、尊重、支援與肯定孩子。使孩子看到自己的價值，知道自己值得被重視與被愛，並且被允許活出屬於自己的姿態。

父母的身教很重要。孩子看到父母每天在學習、思考、對自己有興趣的事就抱著熱情去做，自然也會影響孩子。