10歲孩子在家能玩什麼
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10歲孩子在家能玩什麼,對於10歲的孩子來說玩一下動手動腦的遊戲比玩手機更有助於孩子成長,那麼10歲孩子在家能玩什麼,下面讓我們一起來看看吧。
10歲孩子在家能玩什麼1
1.桌面滾球
目的:
練習在桌子上滾球,發展手眼協調能力。
準備:
三張桌子,一個大球。
玩法:
將三張桌子並齊,兩名幼兒分別站在桌子的兩端,一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒;對面的幼兒接到球后,再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場,由下一名幼兒替換。遊戲可以反覆進行。
建議:
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
2.貓捉老鼠
目的:
練習躲閃爬,發展身體的靈活性。
準備:
貓和老鼠頭飾,將兩張桌子縱向並在一起。
玩法:
戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬,戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意邊爬邊躲閃。“貓”摸到“老鼠”的身體,就算捉住了。
建議:
根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
3.退得快
目的:
練習退爬,發展身體的協調性。
準備:
將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法:
幼兒依次從桌子的一端爬上桌面,身體向後倒退著爬到桌子的另一端,然後下來。遊戲可以反覆進行。
建議:
幼兒熟悉遊戲的玩法以後,可以將桌子擺成多種形狀,如:四方形、三角形等。
4.上上下下
目的:
① 練習鑽、攀爬,發展動作的靈活性。
② 發展四肢的協調能力。
準備:
兩張桌子拼接起來為一組,設計兩三組,間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。
玩法:
幼兒以桌子的一端為起點,先在第一組桌子下鑽爬,再站起來從第二組的桌子上面爬過去……遊戲可以反覆進行。
建議:
桌子的間隔距離要適當,不宜太小。
5.放鞭炮
目標:練習一個跟著一個走成圓圈。
準備:場地上畫一個大圓圈。
玩法:
遊戲開始,大家順著圓圈按逆時針方向一個跟隨一個走,邊走邊念兒歌:“元宵節,真熱鬧,大家快來放鞭炮。”重複幾遍後教師說:“點鞭炮了。”然後原地蹲下,發出“嗤”的聲音,幼兒隨即蹲下發出“嗤”的`'聲音(表示等待炮響)。教師發出“砰”或“砰砰 ”聲,幼兒發出“砰、啪”聲並四散跑開,也可以雙腳向上跳或加上拍手動作。教師以“放鞭炮了”為訊號讓大家又回到圓圈上站好,遊戲重新開始時可按順時針方向走圈。提醒幼兒四散跑開時不要跑得太遠。
6. 對壘投包
目的:
練習投擲,發展上肢肌肉的力量,培養合作意識。
準備:
將兩組碼起來的活動床分別擺放在房間的兩側,海綿包若干。
玩法:
幼兒分成人數相等的兩個組,躲在床後,用海綿包投向對面的幼兒,被投中者要罰下場。
最後,哪組剩下的人多,哪組獲勝。遊戲可以反覆進行。
建議:
兩組床(陣地)的距離要適當。一定要用海綿包投。
10歲孩子在家能玩什麼2
1、蜈蚣競走
玩法:由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。隨著一、二、一、二的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。
2、小羊過河
玩法:家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。家長先出發跳過2條“小河”,到終點線處,從筐裡拿出1塊積木放在地上,然後再跳過2條“小河”回來。孩子接著出發,到終點處從筐裡拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。如此反覆,直至5塊積木疊在一起。
3、運球走
玩法:孩子和家長分別站在場地的'兩端,遊戲開始,家長手持乒乓球拍,託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手託瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。
4、矇眼作畫
玩法:用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上,每人分發一份紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上,完成後讓隊員摘下眼罩,欣賞自己的傑作。
10歲孩子在家能玩什麼3
踩高蹺
用吃完的鐵盒罐頭做個簡單的diy,踩在這樣的道具上,和踩在地上有什麼不同?讓孩子們來告訴你吧!
找瓶蓋
家裡不用的小瓶子,小盒子一定很多吧,把它們的瓶蓋和瓶身分開,讓孩子們自己去進行配對,很培養孩子的'細心觀察能力。
套圈遊戲
一次性紙盤+衛生紙芯,自制的遊戲道具,一樣樂趣多多。
手指創意
實在不知道怎麼玩,就玩玩自己的手指吧,這可是發揮孩子們想像力和創造力的好機會。
配對遊戲
經典的記憶配對遊戲,找一些廢舊的顏色鮮豔的盒子。選擇大約6個不同的純色,然後剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們全部倒扣在地板上,讓孩子一個個翻開,尋找相同盒子上的圖案進行配對,很考驗小朋友的記憶力及觀察力。
家庭小劇場
找一塊床單,diy成一個簡單的.小幕布,讓孩子們帶著他們的小手偶來進行繪聲繪色的表演吧,要鼓勵他們盡情想像來創造吧,其樂融融的家庭親子時光,多美妙。
擊球比賽
這個遊戲適合多個孩子一起參加,注意要用腳去擊球,很鍛鍊孩子們的身體協調能力。
10歲孩子在家能玩什麼4
神祕的圖形
目標:激發孩子的活動興趣,引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識,以及手口一致點數。
準備:鹽水或糖水半杯,毛筆兩支,打火機一隻,白紙若干張,剪刀等。
玩法:
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形,請孩子將圖形內塗滿。
2、親子說一說圖形的名稱,數一數各圖形的個數。
3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫,說說變化。(圖案消失)
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張,再看有何變化。(火烤之後,圖案因糖分脫水,而呈現黑褐色,從而又看到圖形。)
5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖,家長引導孩子說說自己變的魔術。
鋪路
目標:鞏固幼兒對圖形的認識,通過遊戲激發幼兒活動的主動性積極性。
準備:圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干,玩具小貓、小狗各一隻,玩具房子兩隻,彩色筆一盒。剪刀兩把。
玩法:
1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、塗色、剪圖形。
3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。
5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、遊戲
好玩的麻將
目標:激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的'興趣,培養孩子豐富的想象力和空間建構能力。
準備:麻將
玩法:
1、親子自由玩麻將。
2、家長引導孩子數數各“條”、“餅”的個數。
3、親子比一比誰的“條”(“餅”)多,誰的少?
4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,說出圖形名稱。
5、家長按一定的規律擺放麻將,引導孩子發現規律。
6、請孩子也按一定規律擺放,讓家長來猜。
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