![家庭教育需有度，寶貝不是出氣筒]( "家庭教育需有度，寶貝不是出氣筒")
- 相信很多媽媽都有這樣的困擾：心情不好，寶寶又在旁邊胡鬧，可能忍不住發火，但是之後又十分後悔，覺得難以置信自己對寶寶發火。發脾氣很糟糕，不是嗎？不僅僅是對孩子愧疚，媽媽也會對自己的行為感到極度內疚。當你的孩子一次又一次地和你唱反調，即使是最有耐心的媽媽，也會發脾氣的，即使在...
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![家庭教育主要是教導什麼呢]( "家庭教育主要是教導什麼呢")
- 一、教孩子學做人古時候公立學校很少，“私塾”也不是很多，很多老百姓的孩子就沒有機會、沒有條件上學，全依賴於家庭教育，也就是說主要靠父母家人的言傳身教，靠生活、靠勞動教育。過去的人，大都不能識文斷字，但是卻通情達理，大多數人的家教和門風都教孩子厚道做人，勤儉持家，安守本分...
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![家長了解“三應三忌”，奠定家庭教育成功基礎]( "家長了解“三應三忌”，奠定家庭教育成功基礎")
- 一、應積極肯定孩子優點，忌糾纏孩子的缺點每個孩子都有缺點也有優點，在生活中，家長們往往過度放大孩子的缺點，卻將孩子的優點忽視。如果能成為一個善於發掘孩子優點、長處的家長，並對孩子的優點加以肯定，一定會讓孩子對事物的積極性進一步提高。但現實的情況是，大部分家長都過度...
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![家庭教育的想法和做法]( "家庭教育的想法和做法")
- 一、培養孩子學習的主動性要讓孩子樹立目標，這樣學起來就有主動性，這目標要孩子自己選，不是我們來定，讓孩子做自己願意做的事。我們只幫助分析實現目標的方法和途徑，以及當前的措施，最終我們要引到學習上來。讓孩子認識到學習是實現目標的必由之路。二、培養孩子的感知能力及思...
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![家庭教育最忌立竿見影]( "家庭教育最忌立竿見影")
- 教育是一個長週期的過程，家長卻總希望孩子的成才立竿見影，這種急功近利想法追求的是一種“短視效應”，不符合孩子的成長規律。例如，男孩子桐，幼時頑皮淘氣，學習成績總是“中不溜”，顯得不求上進，他上的高中學校也是個“二流”的。然而，上高二後，桐的學習成績突飛猛進，有的老師甚至還...
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![成功的家庭教育五種語氣可助孩子成大器]( "成功的家庭教育五種語氣可助孩子成大器")
- 成功的家教與父母的言語表達息息相關，尤其是父母跟孩子說話的語氣，對孩子的氣質、修養的形成都會產生深刻的影響。信任的語氣孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任。如孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：“我相信你只要努力學，一定能學會打球...
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![生命教育已成當前家庭教育和學校教育的盲點]( "生命教育已成當前家庭教育和學校教育的盲點")
- 孩子們對死亡缺乏最起碼的瞭解和思考，不清楚“死”的真正含義，也不知道“生”的寶貴，自然不懂得珍愛自己的生命。最近幾年，關於未成年人自殺的悲劇常見諸報端，令人痛惜。據相關部門調查顯示，我國青少年自殺率近年來呈上升趨勢，且有低齡化傾向。有關專家認為，當前學校和家庭亟待加...
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![國外的家庭教育，我們最應該學習這一點]( "國外的家庭教育，我們最應該學習這一點")
- 在外國人眼裡，中國有很多奇怪的現象。比如到家裡做客，看到爺爺奶奶端著飯碗，滿屋子追著孩子餵飯。比如沙灘上玩遊戲堆城堡，孩子堆不好哭鬧，爸媽就會趕緊幫忙堆好。不只是餵飯、玩耍這些小事，幾乎所有事，長輩們都要幫孩子完成，生怕委屈了自己家“小皇帝”“小公主”。於是，有些人上...
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![美國家庭教育的一些風俗]( "美國家庭教育的一些風俗")
- 1、讓嬰幼兒從小單獨夜宿，無父母陪護。2、一些年輕父母把幾個月的嬰兒赤身扔進水中，讓其學會游泳。3、孩子跌跤，父母不管，讓他自己爬起來。4、父母要幾歲的孩子做家務勞動，如洗碗、掃地、洗衣服等。5、自己的事情自己決定，自己的事情自己辦理。6、讓孩子在看到本國國旗時，注目兩...
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![中國式家庭教育的十大致命傷]( "中國式家庭教育的十大致命傷")
- 一、對孩子期望過高，管教過嚴被逼迫出來的“優秀”孩子，有很大一部分有心理疾病，容易對父母，對社會產生怨恨。二、不尊重孩子，為孩子做所有決定與選擇這一點，從孩子很小的時候就開始了。三、不相信孩子，不給孩子學會“自律”的機會當孩子關上房門，就總覺得他肯定在裡面幹壞事。四...
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![當今家庭教育別凶過線]( "當今家庭教育別凶過線")
- 一筆沒寫好，媽媽要求擦掉重寫，為寫作業經常熬夜到晚10點；媽媽要求孩子在規定時間內吃完飯，爸爸一心疼就偷偷替孩子吃了；孩子鋼琴彈不好，爸爸不厭其煩地教都沒用，媽媽一句“再彈不好就揍你了”，立馬見效……某報調查50個福州家庭發現，其中64%的父母是“虎媽貓爸”。眾所周知，傳統的...
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![家庭教育的六個誤區，你有沒有其中一個?]( "家庭教育的六個誤區，你有沒有其中一個?")
- 誤區之一：以孩子為中心我小的時候，媽媽總是很忙。不過她一在家，就常帶我到戶外去玩。當我確實需要媽媽時，她一定在我身邊。但是當我要她做我自己能做的事時，她總是聰明地教我親自去做。我並沒感到受人拒絕或冷落，恰恰相反，我感到受人愛護，同時又能獨立。現在我們把孩子的地位抬上...
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![家庭教育中存在的主要問題有哪些]( "家庭教育中存在的主要問題有哪些")
- 一是粗暴，第二種是溺愛，第三種就是放任。家庭教育中存在的主要問題有哪些1一是粗暴。孩子不聽話，或犯了錯，不是打，便是罵，經常實施粗暴教育，家長的初衷是讓孩子長記性、吸取教訓，但在這樣的環境下成長起來的孩子，小的時候生活在恐懼感中，變得性格內向、膽小怕事、缺乏自信，等長大有...
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![家庭教育現狀憂思]( "家庭教育現狀憂思")
- 家庭教育是為人父母者普遍關心的問題，也是一個社會問題。許多父母對孩子期望很高，節衣縮食，早出晚歸，物質和精神都付出很大，但效果不明顯，收穫很小。專家認為，問題的關鍵是教育不當，沒有一套科學的方法，盲目地、自以為是地教育孩子。人們有一種錯誤的觀念：以為家庭教育可以無師自通...
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![華人家庭教育的十大誤區]( "華人家庭教育的十大誤區")
- “只要身邊有人照看就好”很多華人父母以為孩子只要身邊有人照看，沒有危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流：肌膚接觸、擁抱、關注的目光、有人和他說話……有些華人家庭的孩子是在沒有關注的環境下長大的，他們會思維遲緩，缺乏愛的安全感。把孩子當作比較的物件華人...
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![家庭教育與情緒調控]( "家庭教育與情緒調控")
- 家庭是以血緣關係為紐帶聯絡起來的情感共同體，每個家庭都有其特定的情感氛圍，表現為家庭內部的一種穩定的、典型的、佔優勢的情緒狀態。父母是家庭情感氛圍的重要主體和創造者，在營造氛圍的過程中，首先必須要處理好父母之間的關係。“如果想讓孩子長成一個快樂、大度、無畏的...
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![用對五種語氣讓家庭教育更有效]( "用對五種語氣讓家庭教育更有效")
- （一）信任的語氣孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任。如孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：“我相信你只要努力學，認真學，一定能學會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，並讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三...
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![家庭教育存在哪些誤區有何破解良方管吃管穿管不了]( "家庭教育存在哪些誤區有何破解良方管吃管穿管不了")
- 我覺得，家庭教育碰到的較大的難題，便是家長的核心理念不對。會有各式各樣的主要表現。但結果會較為統一，便是跟孩子沒法溝通交流。導致隔閡的出現。我感覺，家長也是必須學習培訓的。並不是由於是家長說的都恰當。獨立思考以後，才會發覺，不但在專業知識層面。因此，核心理念不對不...
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![避免不良家庭教育的方法都有什麼]( "避免不良家庭教育的方法都有什麼")
- 1、全面培養孩子的學習成績應該普遍優秀，個別一兩個科目突出也該在各科成績都較優秀的基礎之上。在國小與中學階段，更應鼓勵孩子德智體美勞並駕齊驅、全面發展。2、讓孩子多接觸社會深居高樓更應讓孩子常常走出家門，與鄰居小朋友，尤其是異性同齡人多接觸，與不相識的人、不同年...
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![自立是家庭教育的核心]( "自立是家庭教育的核心")
- 得不償失的“提供”和“代勞”其一：我在縣城讀高中時，我的一個奶奶經常託付我回家(農村)時告訴我的叔叔———她的兒子下雨天要關好窗戶，到了晚上要反鎖好大門。她不時向我抱怨，養兒養女真不易，兒子都快40歲了，還要她操心。其實我覺得，我這位叔叔更不容易，因為到了中年還不能自立...
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![早期家庭教育的一些誤區]( "早期家庭教育的一些誤區")
- 隨著關鍵期等觀念的傳播與早期教育意義的推廣，在現實生活中人們對早期教育越來越重視。但是受競爭日益激烈化、低齡化的影響，家長對幼兒園的期待越來越高，急於求成和浮躁的社會風氣使得家長恨不得孩子早早就能把大學的內容都學完——忘了他們還是個孩子。法國思想家盧梭在《...
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![家庭教育十大困惑為什麼我的孩子總是]( "家庭教育十大困惑為什麼我的孩子總是")
- 家庭教育十大疑惑1、家長問：為何我的孩子一直“自暴自棄”？答：由於你總把他當做破罐，因此他破摔。2、家長問：為何我的孩子這般叛逆，總數我唱反調？答：您還要思索一句話：“叛逆言之有理。3、家長問：為何我的孩子不懂事，我講100遍他都記不得？答：更是由於你覺得100遍，因此他記不得。4、家長...
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![表揚和批評是家庭教育中最重要的兩個部分]( "表揚和批評是家庭教育中最重要的兩個部分")
- 在寶寶的教育中，我們有意無意間扮演著裁判的角色：強化寶寶的良好，給予表揚；警示寶寶的出格，給予批評。“表揚”和“批評”，是家庭教育中最重要的兩個部分，需要家長時刻掂量輕重，切不可過度或忽略，這其中最需要注意的有三點。1、分清方式和能力在教育中，無論是表揚還是批評，只要到位，...
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![家庭教育存在的極端問題]( "家庭教育存在的極端問題")
- 美家庭代溝縮小引起憂慮在美GJ庭中聽到的更多的一個詞是樂趣，而過去則是義務和責任這兩個硬邦邦的命令性詞語。位於加州馬利布的佩珀代因大學的家庭中心主任丹尼斯·洛韋提醒道：那些不定規矩的家長們則要冒一定風險，因為很可能會出現這種局面：家長們在自己的家中如此軟弱無能...
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![談談家庭教育中獎懲的度]( "談談家庭教育中獎懲的度")
- 一、要明確獎懲使用的範圍獎懲對孩子的發展具有激勵作用，因此，父母在對孩子進行獎懲之前，首先要明確孩子的哪些行為是應該獎懲的，哪些是不該獎懲的，這樣，才能給予孩子適當的獎懲，取得預期的教育效果。教育中的懲罰現象應該伴隨著違犯道德規範的行為而出現的。即當孩子違犯道德規...
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