認識事物的研究方式

認識事物的研究方式，對於一些陌生的事物，我們總會想去認識認識，因為認識一種新的事物，就是學習到了新的知識，所以面對我們不知道的事物，我們會想方設法地去認識它，認識事物的研究方式

認識事物的研究方式1

認識事物的研究方式是矛盾分析法；唯物辯證法主要是教導人們學會分析矛盾和解決矛盾，矛盾分析法是最根本的認識方法，對立統一規律是唯物辯證法的實質與核心。

辯證法三個基本觀點：

聯絡的觀點：物質世界是一個普遍聯絡的統一整體。聯絡是指事物內部要素之間和事物之間的相互影響、相互依賴、相互作用。聯絡是客觀的、普遍的，聯絡的形式是多種多樣的。

發展的觀點：物質世界是不斷髮展的世界，運動是宇宙間一切的存在方式。發展是指事物由簡單到複雜、由低階到高階的運動過程，它的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡，發展是客觀的，有規律的。

　　

一分為二的觀點：唯物辯證法主張全面地看待事物，既要看到普遍聯絡，又要承認它們之間的區別，既要看到事物運動的絕對性，又要承認事物的'相對靜止，既要看到事物的正面又要看到事物的反面，既要看到個別，又要看到一般。

認識事物的基本方法是

矛盾分析法，要認識事物，就必須把握事物的性質、過程、條件、趨勢和關係。只有這樣，才能全面地認識事物。而要做到這些，就必須堅持矛盾分析法。對事物認識深化的程度正是取決於對諸種矛盾及其雙方分析的程度。如果離開了矛盾分析法，人們就無法觀察事物、理解事物、把握事物。因此矛盾分析法是人們認識一切事物所必須遵循的研究方式。

認識事物的研究方式2

分析法。

面對一種新的事物我們首先需要進行觀察分析，看看它有什麼樣的特徵，觀察的時候要仔細，用心，然後做好記錄。

尋問一些相關人士。對於任何事物都會有專人去進行專門的研究，對於陌生的東西，我們可以請教一些對於這種事物有所瞭解的專業人士，看看他們是否對該事物有了解。

查資料。

我們可以找一些相關的書籍或是上網進行搜尋，看一看書籍上或是網上是否有對這種事物的.記錄。如果有我們可以進行學習，進行分析。

　　

透過現象看本質。

對於任何事物我們不能被事物表面的現角所迷或，必須透過事物地表面，看到事物本質性地東西。因為只有這樣看到的事物才是真實的，才是全面的。

辨證法。

任何事物都會有兩面性，我們千萬不要把一種事物的優點和缺點擴大化或是縮小化，因為這樣得出的結論往往是不準確的，不利於我們對事物的全面瞭解。

取其精華，去其糟粕。

對於任何的東西，值得我們學習的地方我們就將其發揚光大，而對於阻礙我們發展，阻礙我們前進的東西，我們應果斷地將其捨棄。

認識事物的研究方式3

#調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地蒐集有關研究物件現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是

科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃

的、周密的和系統的瞭解，並對調查蒐集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式蒐集資料的一種研究方法，即調查者就調查專案編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

#觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的`、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究物件，從而獲得資料的一種方法。

科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重複性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：

①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。

　　

用觀察法時應注意以下原則：

1、全方位原則在運用觀察法進行社會調查時，應儘量以多方面、多角度、不同層次進行觀察，蒐集資料。

2、求實原則觀察者必須注意下列要求：

第一，密切注意各種細節，詳細做好觀察記錄；

第二，確定範圍，不遺漏偶然事件；

第三，積極開動腦筋，加強與理論的聯絡；

3、必須遵守法律和道德原則。

步驟：

1、觀察法準備階段

1）檢查檔案，形成工作的總體概念：工作的使命、主要職責和任務、工作流程。

2）準備一個初步的觀察任務清單，作為觀察的框架。3）為資料收集過程中涉及的還不清楚的主要專案做一個註釋。

2、進行觀察

1）在部門主管的協助下，對員工的工作進行觀察。

2）在觀察中，要適時地做記錄。

3、進行面談

1）根據觀察情況，最好再選擇一個主管或有經驗的員工進行面談，因為他們瞭解工作的整體情況以及各項工作任務是如何配合起來的。

2）確保所選擇的面談物件具有代表性。

4、合併工作資訊

1）檢查最初的任務或問題清單，確保每一項都已經被除數回答或確認。

2）進行資訊的合併：把所收集到的各種資訊合併為一個綜合的工作描述，這些資訊包括：主管、工作者、現場觀察者、有關工作的書面材料。

3）在合併階段，工作分析人員應該隨時獲得補充材料。

5、核實工作描述

1）把工作描述分發給主管和工作的承擔者，並附上反饋意見表。

2）根據反饋意見有，逐步逐句地檢查整個工作描述，並在遺漏和含糊地方做出標記。

3）召集所有觀察物件，進行面談，補充工作描述的遺漏和明確其含糊的地方。

4）形成完整和精確的工作描述。

實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究物件來發現與確認事物間的因果聯絡的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都

是在不干預研究物件的前提下去認識研究物件，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變物件的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究物件。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯絡的有效工具和必要途徑。

文獻研究法

（查詢文獻法）

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地瞭解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法

被廣泛用於各種學科研究中。其作用有：①能瞭解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關於研究物件的一般印象，有助於

觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助於瞭解事物的全貌