作業多該怎樣讓孩子堅持閱讀？

當閱讀成為習慣後，堅持就容易得多。在作業多的情況下，有閱讀習慣的孩子還是會堅持的。

我家孩子就是你說的這種情況。一到三年級時，老師佈置得作業特別多，但是她是在大班養成了閱讀習慣的，所以作業做晚了，她也要閱讀，甚至沒看書是睡不著覺的。

我有位朋友小玲的女兒（琪琪）在小縣城讀書，國小四年級，好幾次說到她的作業便是淚光閃閃，那作業確實是太多了，即使效率再高，不到晚上9點肯定做不完，拖拉的可能整到晚上12點也未必能夠寫完。琪琪成績在班上屬於數一數二的孩子，學習效率高，做作業的速度當然也快。同時，琪琪對閱讀也有著濃厚的興趣，無論多忙，每天都堅持閱讀，並且看完一本書或者看完一篇有所感悟的文章，都會寫一篇讀書筆記。我為了提升我家兩個孩子的閱讀興趣，特向小玲請教了一些經驗，以下將分享給大家。

看到這個題目，我很有感觸，因為我們也正面臨這樣的迷茫。一方面學校佈置的家庭作業多，每天晚上都很疲憊；另一方面，老師也一再強調多閱讀，讀好書，積累語文素養。可說實話，自從開學後，週一到週五用來課外閱讀的時間真的不多。

但魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”所以，作為家長，我最近經過總結之後，得出了幾個可以巧妙利用的時間碎片，現在正引導孩子學會充分利用。

大家好，我是小曼姐，我兒子今年7歲了，現在上二年級，雖然剛開學一個月，但是作業還真不少，有時候想做快點都不行，因為是一些很零碎的作業，都是一些抄寫，很費時間，小孩子寫字又慢，我看他做作業都想搶過來給他刷刷地抄完！

您好！很高興能夠看到並且有機會來回答這個問題！

其實我自己正好是一位一年級孩子的媽媽????所以很巧，這也是一個讓我非常頭疼的問題。時間過的真的是非常的快，轉眼間孩子一年級開學已經馬上一個月了，其實作為家長，說實話，在這將近一個月的時間裡，我是真的是非常的焦慮，因為之前並沒有上過幼小銜接之類的，幸運的是在大班的下學期開始，我就讓孩子用手機跟著動畫片兒學拼音，事實證明我這個方法還是很有效的，因為如果沒有學拼音的話，真的是跟不上老師的教學節奏的，因為班裡大多數的孩子都上過幼小銜接，所以老師的進度也是非常快的。

而由於我的工作原因，每天早上五點鐘起床，晚上八點多才回到家裡，所以能夠陪孩子寫作業的時間也是很少的，從開學到現在不用說孩子就是我自己都覺得特別的心慌，總是怕孩子跟不上，雖然現在，老師佈置的作業不是很多，可是孩子總是不知道自己去學習，不知道自己的作業到底是什麼，每天只有等著我回去那麼一個半小時的時間，把所有的作業做完，等到在讀完書之後就已經是十點半了。

這幾天我自己靜下心來仔細想了想:

1:學習氛圍，之前以為自己脾氣還是很好的，可是真到了自己陪孩子寫作業的時候真應了那句話“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，這才發現自己的耐心太有限了，所以整的孩子更不願意學習了。最近幾天，我把自己的狀態調整好了再和孩子寫作業，效果好多了。

2:學習態度，走了輕鬆愉快的學習氛圍自然而然孩子的學習態度就好多了，學習態度好了，自然而然就節約了寫作業的時間，從而有相對多的時間來閱讀課外書！

所以，我覺得，這些都是相輔相成的，有了一個良性的迴圈，就形成了一個好的習慣，而一個好的習慣絕不是一天兩天就可以練就出來的！

一起加油！

年級越高，作業負擔越重，好多孩子閱讀的時間就會大大減少。

但閱讀又確實對孩子太重要了。

所以，要讓孩子在繁重的課業負擔下堅持閱讀，需要點小技巧。

一、合理規劃時間，學會利用碎片化時間閱讀。

關於利用碎片化時間閱讀，古人就有“枕上，馬上，廁上”的說法。

不管作業多少，總還是有時間的。要讓孩子學會用這些碎片化的時間閱讀。

比如，吃過晚飯後的半個小時，閱讀點輕鬆的文章，再進入緊張的學習。

比如，隨身帶本比較薄的雜誌（需要經過老師允許的有價值的書），在學校有空閒時間的時候讀。

二、大部頭和短文章分開讀。

平時，利用碎片化時間閱讀的，應該是比較短小精悍的文章，可以選擇有價值的雜誌。

到了比較長的假期，時間相對充裕，閱讀相對連貫，就可以安排讀幾本大部頭的名著。

總之，不管怎樣，一定要讓孩子堅持閱讀。

如果一個孩子能把閱讀當作放鬆減壓的方式，那他的學習也一定錯不了。

你好，看到這個問答，首先我感覺的到你是個重視孩子的學習，同時也重視閱讀的好家長!愛閱讀的孩子，一生都會受益，有一個重視閱讀的家長，孩子的一生都很幸運。

你目前面臨的問題有3個：

1、孩子作業多。

2、寫完作業後沒時間。

3、時間少如何堅持閱讀。

找到了問題的所在，那我們就一一“對症下藥”。

三、從制定堅持閱讀計劃開始

1、制定閱讀計劃

有計劃才有方向，先不要管作業多不多的問題，制定一個切實可行的日計劃，周計劃或月計劃都可以，這樣孩子就知道一天該用多少時間來閱讀，閱讀什麼書。

2、適時寫閱讀筆記

讀是輸入，寫是輸出，鼓勵孩子在讀的過程中，寫一寫讀書筆記，一方面對孩子的作文有幫助，另一方面，讓孩子通過寫，能真正把書中的知識變成自己的知識。當孩子在實際運用中，能用上閱讀書中的知識，孩子就會帶來成就感，這種成就感會促進孩子閱讀，難怕沒有時間，也會擠時間來讀。

兒童閱讀習慣養成的重要性，被越來越多的家長認同，美國閱讀專家吉姆?崔利斯在《朗讀手冊》一書中，有個“閱讀定律”：

你讀得越多，你就知道得越多，就越聰明；在學校學習的時間就越長；獲得的文憑就越多、越高；能工作的時間就越長，賺的錢就越多。

上學後，孩子作業多也是不爭的事實，如何才能讓孩子堅持閱讀？我認為，要教會孩子“偷時間”，從以下幾個方面入手，有時間閱讀、堅持閱讀。

現在孩子作業多已經成為普遍現象，而家長又希望孩子多讀書來增加孩子的知識、改變氣質。所以，怎麼讓孩子在完成作業情況下還能堅持閱讀已經成為許多家長關心的問題。其實，兩者完全可以相容，只要父母能做到以下幾點：

1、讓孩子養成閱讀的習慣。

父母可以為孩子制定一個閱讀計劃，然後促使孩子針對計劃來採取行動，並在其身邊推動這種行動的進行。父母要在孩子完成計劃的過程中鼓勵他，當孩子想半途而廢的時候，父母要制止他的行為，一定要他把閱讀這件事做下去，完成計劃。

只有堅持才會養成習慣。“習慣是人的第二天性”，還得習慣慢慢會變成一種本能。培養孩子養成閱讀習慣的過程，也是在培養孩子的堅持不懈的習慣，這有利於孩子將來成就一番事業。

說句大家已經聽膩的話，“時間就像海綿裡的水，是擠出來的”。雖然作業多這個客觀原因孩子無法擺脫，但家長可以給孩子在有限的時間裡提供無限的樂趣，這裡就涉及到教育專家們經常講到的“陪伴”——親子閱讀。

以身作則，讓孩子養成堅持的好習慣

現在的父母都希望“望子成龍”、“望女成鳳”，為了孩子的未來做大量的教育投資，可是他們卻偏偏忘記了，自己對孩子的重要影響。

前段時間，人民日報釋出了一則新聞，提到教養孩子的6個層級：僅付出金錢、僅付出時間、思考教育目標、關注問題及原因，提升自我並言傳身教、讓孩子成為更好的自己。提升自我言傳身教排在第五位，足見其對家庭教育的影響力。

孩子都是愛玩的天性，好不容易做完作業，當然是玩會兒手機、電腦，或是看會兒電視比較爽。其實，這些方式並不會讓孩子得到放鬆，反而會加劇學習的疲憊感。

所以，父母應該在陪寫完之後，與孩子一起靜下來看會書，丟掉自己的手機與電腦，與孩子一起交流書中的內容，有人陪伴，孩子自然看的下去，而且也樂意去看。

根據孩子的興趣愛好來選擇書籍

父母不怕孩子讀書少，就怕孩子讀的書“不實用”、“沒價值”。

前期父母可以週末空出時間帶孩子去圖書館逛逛，待在一個下午，讓孩子自己去找些書籍來看，一來也有讀書的氛圍，二來也可以讓孩子瞭解到自己對什麼樣子的書籍喜歡，慢慢地也就形成了一個興趣點。

有的孩子也不清楚自己的興趣點是啥，就可以看得雜一點，也挺