孩子在學校打了別人應該怎麼教育

父母瞭解了之後，做出最理智的判斷，不能不相信自己的孩子，同時也不能袒護自己的孩子，這才是對孩子最有利的教育。

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1、孩子懂得保護自己，也要承擔責任。對於孩子在學校和其他人發生衝突了，父母要最先給予安慰，先安撫孩子的情緒，等孩子平靜下來了之後，父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。

如果孩子犯錯了，那麼正確的引導孩子下次多注意，改正錯誤。如果孩子受委屈了，父母也要告訴孩子，用實際行動來反抗同學，學會自我保護。

2、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷。作為父母，當聽到孩子在學校和同學發生了矛盾的時候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，瞭解事情的緣由，不要聽一面之詞。

很多家長孩子發生了這種事情，無論是過錯方，還是挨欺負的一方，父母都會只聽老師的陳述，很少會去耐心地問問孩子，事情的原因如何。

其實最負責的處理方式，就是需要父母瞭解了之後，做出最理智的判斷，不能不相信自己的`孩子，同時也不能袒護自己的孩子，這才是對孩子最有利的教育。

　　

3、不要因為打人這件事而給孩子隨意添標籤。在孩子的成長過程中，難免會因為情緒失控或者叛逆而跟同學發生肢體衝突，家長千萬不要因為人這件事而隨意給其添標籤，不問緣由而動手打孩子、罵孩子。

在生活中，有些脾氣暴躁的家長，一聽到孩子在學校打人，就用爆炸式地吼叫的方法來表達自己滿的情緒，甚至一巴掌打了孩子。家長對待任何棘手的教育問題，都要通過軟手段來教育孩子，對孩子表現出溫柔的態度、多給予些鼓勵、溫暖和愛意，用這些來改變孩子的行為。

最好先處理好自己的情緒，再來教育孩子。假如家長在生活中是一個明辨是非、給孩子提供正能量的人，孩子也不會在學校亂打人。所以，家長要以身作則。

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如何教會孩子管理情緒

1、引導孩子用語言說出情緒。家長要增加與孩子的交流機會，只有引導他們說出自己的情緒，家長們才有機會去跟孩子溝通，瞭解他們在想些什麼，繼而將自己的一些生活經驗，對事對物的看法等傳達給孩子。

2、通過鼓勵加強孩子的自我管理。在跟孩子交流的時候，家長們一定要有耐心。要避免批評、嘲笑、諷刺孩子，比如你怎麼這麼不聽話、怎麼又哭了之類的。因為父母對孩子情緒的負面迴應，會導致孩子未來的情緒調節能力比較差。

在進行情緒訓練的時候及時獎勵和支援他，擁抱等親暱的身體接觸，可以增加孩子的.安全感與信任感。

3、具體年齡具體分析。孩子的許多行為需要結合他的年齡段來具體分析，就拿哭鬧來說，每個年齡段哭鬧主要原因都不一樣，不能單純因為他的哭鬧就誤以為自己家的孩子“不聽話”，沒有一個父母是天生就會帶孩子的。

　　

如何讓孩子與同學和睦相處

1、多鼓勵孩子和同學一起玩，並且教給他如何處理同學之間矛盾，迅速解決矛盾得到同學的信任。

2、遇事多用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，和同學有分歧的時候，學會從他的角度考慮，尊重同學提出的見解。

3、讓孩子多提升自身能力，多參加班級組織的各種興趣組，跟同學搞好關係互幫互助。

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孩子在學校愛打人該怎麼教育

1、孩子一到學校就忍不住搗亂打架，父母一定要以平靜的方式跟孩子說一說。家長得知道事實是什麼才能夠很好的去教育孩子，不要一上來就給孩子責罵。

家長覺得孩子打架就是在給自己丟臉，只有跟孩子探討過後才能夠解決這個問題。家長可以理，地跟孩子分析一下這個事情，給孩子教會什麼是為人處事，這樣孩子就能明白自己該怎麼做。

2、耐心傾聽孩子的想法。家長總是把自己負面的能量傳遞給孩子，這樣孩子就沒有了分享的人。只有在家裡面耐心傾聽孩子的`訴說，才可以真正的理解孩子。

在家裡家長要做孩子的朋友，才能夠慢慢幫孩子改掉這種愛打人的習慣。孩子需要一個在乎自己的人，所以他也想通過這種行為引起老師的注意。父母在家裡面要給孩子傳遞正能量，幫助孩子建立積極向上的心態。

　　

3、要去培養孩子的共情能力。爸爸媽媽平時要多多引導孩子做換位思考，“如果你是他的話，被別人欺負了，你會怎麼想？”，以及衝突解決思考：“他打小朋友，你覺得他做得好不好？你覺得他可以怎麼做，小朋友會更喜歡和他一起玩？”

平時常帶孩子做“換位思考”練習，鼓勵孩子去關注別人的心情跟想法，孩子就能擁有更好的人際相處能力。

4、多關心，陪伴孩子。預防孩子有攻擊，行為最好的辦法就是：在孩子的幼兒期和學前期，給他提供穩定，安全的家庭生活。

穩定的，充滿愛的關心和陪伴，會極大的滿足孩子的安全感，從而改善他遇到問題的時候所爆發出來的肢體語言。